EDUCACIÓN COMPARTIDA

Utilizamos una caja para realizar operaciones de sumar. Para motivar su uso la decoramos teniendo en cuenta los diseños que proponen los alumnos de clase. En este caso se trata de una clase de 4 años y han propuesto dientes, alas, y otras cosas. Elegimos aquellas propuestas que más gusta al grupo mediante votaciones y posteriormente la maestra realiza una aproximación a sus diseños. Ahora que ya tenemos nuestra caja de las sumas, que se ha convertido en un MONSTRUO, nos ponemos a practicar.

La caja de las sorpresas es una actividad que explota esa sensación de intriga ante lo desconocido, y explora las sensaciones a través de los sentidos para despertar la observación y trabajar con ello conceptos múltiples. El juego consiste en presentar un objeto dentro de una caja con un orificio que nos permitirá introducir la mano para tocar dicho objeto. Al introducir la mano sentimos el objeto y su exploración nos puede producir diferentes sensaciones según su textura, su temperatura, su composición… Al tocarlo obtenemos unos datos que nos ofrecen información del objeto; es tan grande que no lo puedo coger o al contrario, es pesado o ligero, su tacto es suave o áspero, liso o rugoso, tiene forma es… Trabajo de las características de los objetos, la representación y la escritura.

INTRODUCCIÓN A LA ROBÓTICA Trabajamos de forma secuenciada la robótica. Primero lo realizamos dramatizando para facilitar la comprensión, colocamos al alumno que da las instrucciones detrás para favorecer la percepción correcta de la orientación espacial según la posición del alumno o del objeto que ha de moverse. Posteriormente lo realizamos con objetos, en este caso animales. Por último se realiza con el robot. INTRODUCCIÓ AL PENSAMENT COMPUTACIONAL  JOC : A MENJAR Descripció de l’activitat A menjar, és una activitat desendollada amb l'objectiu de dur als animals pel camí a buscar el menjar donant les instruccions per realitzar els moviments pel tauler de joc evitant als caçadors i les zones de brutícia. Instruccions del joc Cal utilitzar unes targetes per indicar els moviments que ha de seguir l'animal per arribar al menjar. En el recorregut cal evitar els caçador i els llocs amb brutícia. Agrupaments Farem grups de quatre alu