ANEM EN METRO

EL  TREN  /  METRO

L’escola és un mitjà pel qual integrar-se i participar en el medi fisic, social i cultural. Per a la integració en aquest medi hem de coneixer el seu funcionament i les normes que el regeixen, reflexionar entorn al perqué és beneficiós tindre un comportament de respecte amb aquestes normes i allò qué passa si ho fem al contrari.

OBJECTIUS

-Apropar-se a la realitat quotidiana mitjançant el coneixement de l’entorn urbà.

-Desenvolupar hàbits i actituds de comportament cívic per evitar situacions de risc i previndre accidents.

CONTINGUTS

Utilització de vocabulario específic.

Descripció de les característiques d’aquest mitjà de transport.

Normes d’utilització responsable dels mijans de transport.

Orientació en l’espai.

Interpretació i identificació de senyals.

Elaboració de missages i eslogans.

Les normes de circulació viaria.

Previsió de dificultads i perills.

Importancia d’ajustar les propies actuacions a les normes col·lectives.

PROPOSTES D’ACTIVITATS

Abans d’eixir al carrer fem una reflexió entorn a les normes de comportament cívic i vial: com anirem pel carrer i per on, que farem en l’eixida i que anem a vore, parlarem al voltant del tren per veure els coneiximents previs i pensarem coses que volen saber per fer un llistat de preguntes.

Durant l’eixida els xiquets observen i comenten tot allò que els crida l’atenció.

Posteriorment, a l’escola, aprofundim en el projecte mitjançant propostes plantejades en l’assamblea del grup.

 QUINA EMOCIÓ!!!!!

 EUGENIO ENS ENSENYA  LES NORMES:

Deixem  eixir  als  companys  abans d'entrar

LA CABINA DEL CONDUCTOR

Podem tocar els botons, els pedals, i parlar per megafonia.

 ELS TALLERS DE REPARACIÓ

Que sorprenent veure els vagons dins i les peçes,les rodes,la grua...!
Mari Carmen ens conta com reparen açi les màquines del metro